教育行业

中国实行以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制。在现阶段，基础教育以地方地方办学为主；高等教育以中央、省（自治区、直辖市）两级政府办学为主，社会各界广泛参与与办学的体制；职业教育和成人教育实行在政府统筹管理下，主要依靠行业、企业、事业单位办学和社会各方面联合办学。

而由于区域之间的经济发展因素也导致了区域教育行业信息化发展现状的不同：

1、中小学校的信息化还主要停留在单位或局域网应用阶段，仅有少数建有校园网。为了进行教学，部分中小学开办了电子教室，学校维护力量也比较薄弱，大部分小学没有自己的网站。

2、普通高校的信息化发展比较完善，网络建设基本完成，有比较完善的校园网络，延伸到学校的各个办公室及学术宿舍。在网络应用上也有一定的发展，普遍建有自己的网站和各院系的网站，接入CERNET和国际互联网，在教学方面远程教学是发展的趋势。

3、在现阶段，优质教育资源供需矛盾突出以及教育管理方式落后的现状，对教育信息化提出了强烈的需求：一方面，实现优质教育资源的共享需要优质网络来支持；另一方面，优化教育管理迫切需要搭建起家长、学校、老师和学生四方信息沟通的平台和畅通的通道。

针对这一现状，海润科技融合18年信息化建设经验，主要为教育行业提供以下服务：

用于内部管理：

用于教学与科研：

用于信息化基础：

一站式信息化系统解决方案专家信息化服务/系统集成18年行业经验